PRESENCIAL 3
TERCERA PRESENCIAL
Esta presencial se inició con la actividad el baile del sapito, con el propósito de dar una motivación para luego iniciar con temas tan importantes como la Psicología del color,
círculo cromático y otros.
ACTIVIDAD
NO. 1
Deacuerdo
al círculo cromático se pintaron unas mandales, siempre con instrucciones y ayuda de la facilitadora.
Actividad muy bonita ya que con los compañeros pintamos las mandalas con diferentes colores, primarios, secundarios y frios, actividad que puse en práctica con mis alumnos en mi escuela.
Diseño de materiales educativos
Para
elaborar material educativo que pueda utilizarse como parte de la tecnología en
el aula se deben tomar en cuenta elementos como la psicología del color, pues
los colores que se utilicen en el diseño son determinantes para captar la
atención inmediata de los alumnos
Psicología del color
La psicología del color rescribe la influencia y los efectos que
tienen los colores en el aprendizaje.
El color es uno de los mejores estimulantes del sentido de la
vista y ayuda a la retención de información.
Clasificación y significado de los colores
En términos generales el color se clasifica en: colores cálidos y
colores fríos. En UNIVERSIA (2018), se encuentra que:
Los colores cálidos: son colores relacionados con la proactividad
y estimulan la creatividad.
Los colores fríos: suelen causar serenidad y sensación de calma,
lo que los hace útiles para fomentar la concentración.
“Diseñando Tecnología
Educativa”
PROPORCIONANDO
MATERIALES EDUCATIVOS.
El material educativo a diseñar ha de
responder al taño real de los objetos, imprimir imágenes reales de alimentos,
órganos del cuerpo internos, plantas animales entre otras.
Es recomendable utilizar letra de
molde, utilizando un homógrafo.
CARTELES VARIABLES: son los montados con figuras en orden
de secuencia de ideas y que pueden ser movibles para llevar acabo las
necesarias sustituciones de acuerdo a conveniencias y necesidades.
CARTELES PERMANENTES: Son menos dinámicos, ya que no se puede
cambiar su temática, pero puede ser mejor elaborados.
CARTELES TRIDIMENSIONALES
Poseen objetos pegados en una base de
cartón con el fin de causar un efecto de relevante, también pueden colocarse
objetos reales que no sean tan pesados.
NORMAS PARA CONFECCIONAR CARTELES SON
LAS SIGUIENTES:
· Un buen cartel debe
atraer todas las miradas.
· El señuelo del cartel es la ilustración, debe ser viva, expresiva y de atrayentes
colores.
· El texto debe ser breve e incisivo y fácilmente comprensible.
· El uso de los colores debe ser equilibrado, usar el círculo cromático.
DISEÑO DE
PRESENTACIONES O PROYECCIONES.
Las dimensiones generales están
proporcionales en tres tamaños: Grande, Mediano y Pequeño.
En cada imagen se presenta el tamaño de
fuente que debe buscar y la proporcionalidad a escala que obtendrá, se sugiere
lo siguiente:
Para escribir títulos:
72, titulo 66 y título 60.
Para escribir subtitulos: Subtitulo 54,
subtitulo 48 y subtitulo 44.
PARA ESCRIBIR TEXTOS.
TEXTO.40, texto 36, y texto 32.
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